- CORRECCIONES -
(del 16 al 20 de marzo)
¡Buenos días con ALEGRÍA!(del 16 al 20 de marzo)
¡Hola, chicos y chicas! Hoy no tendremos actividades de ninguna materia. Vamos a dedicarlo a comprobar si tenemos correctas las actividades ya realizadas. A continuación os voy a poner las respuestas a las Tareas de Lengua, Matemáticas y Ciencias, enviadas durante la semana pasada (del 16 al 20 de marzo). Con ello, pretendemos que tengáis un seguimiento de vuestro proceso, repaséis, comprobéis si entendéis los conceptos y seáis capaces de corregir errores. ¡Comencemos!
LENGUA:
LUNES, 16 DE MARZO
MARTES, 17 DE MARZO
MIÉRCOLES, 18 DE MARZO
1. Posibles respuestas: Burro, burbuja, búsqueda.
JUEVES, 19 DE MARZO
Estudió, estudiaban, estudiarás, estudiáis-->estudiar.
VIERNES, 20 DE MARZO
LUNES, 16 DE MARZO
- "Ortografía - La coma y el punto y coma"- Actividades de la página 134: 1, 2 y 3.
1. El sultán muestra interés por la poesía, la danza, el teatro y la gastronomía. ¡Venga, amigos, no podéis dejar de acudir a este evento!
2. ¡Hola, Miguel! Sofía, ven aquí. Por favor, Irene, trae los libros.
3. Posible Respuesta: Para la cocina compraron una nevera, unas sillas y una mesa; para el salón, unas cortinas, una lámpara y un jarrón; y para la habitación, una estanterías y una alfombra.
MARTES, 17 DE MARZO
- Actividades de la página 135: 4, 5, 6 y 7.
4. - ¡Hola, Susana! ¿Por qué llevas tanta ropa?
- Es para la obra de teatro. Llevo una lupa, un abrigo y unas gafas para Alberto; un sombrero y un paraguas para Lucía; y un maletín para Jesús. ¿Me ayudas, Rubén?
5. Ignacio, ordena la habitación. La primera es una oración enunciativa afirmativa; y la segunda, una oración exhortativa.
6. Respuesta Libre. Recuerda colocar la coma en el lugar correcto para dar órdenes.
7. Respuesta Libre. Revisa las mayúsculas, tildes, comas, punto y coma; y punto y final.
MIÉRCOLES, 18 DE MARZO
- Corregir con el libro: primer dictado del ejercicio 9 de la página 135: "El mercadillo medieval"
- Fichas del Plan de Mejora: páginas 270 y 271.
2. prohibieron --> prohibir servirá --> servir
distribuirá --> distribuir hervía --> hervir.
3. Posibles respuestas: Hubo, había.
4. Posibles respuestas: Llevaba nadabas
soñaba amaba.
5. yo iba, tú ibas, él iba, nosotros íbamos, vosotros ibais, ellos iban.
Página 217 - Frases hechas:
1. Pedir peras al olmo: pedir cosas imposibles.
Tener malas pulgas: tener mal carácter.
A pedir de boca: todo lo bien que se puede desear.
A la chita callando: con disimulo, sin llamar la atención.
2. Elefante, noria, ventana.
3. Arrimar el hombro: ayudar o apoyar a alguien.
Ser como dos gotas de agua: parecerse mucho.
Mirarse el ombligo: pensar solo en uno mismo.
4. Significa que se agobia enseguida.
Significa que nunca hay que darse por vencido.
3. Posibles respuestas: Hubo, había.
4. Posibles respuestas: Llevaba nadabas
soñaba amaba.
5. yo iba, tú ibas, él iba, nosotros íbamos, vosotros ibais, ellos iban.
Página 217 - Frases hechas:
1. Pedir peras al olmo: pedir cosas imposibles.
Tener malas pulgas: tener mal carácter.
A pedir de boca: todo lo bien que se puede desear.
A la chita callando: con disimulo, sin llamar la atención.
2. Elefante, noria, ventana.
3. Arrimar el hombro: ayudar o apoyar a alguien.
Ser como dos gotas de agua: parecerse mucho.
Mirarse el ombligo: pensar solo en uno mismo.
4. Significa que se agobia enseguida.
Significa que nunca hay que darse por vencido.
JUEVES, 19 DE MARZO
- Corregir con el libro: segundo dictado del ejercicio 9 de la página 135: "¡A escena!
- Fichas del Plan de Mejora: páginas 272 y 273.
Página 272- El verbo:
1. Yo juego mucho al parchís. Yo sueño con tener un perro.
2. Salgo, saldremos, salían, saldrá -->salir.
Beberá, bebía, bebes, bebíais--> beber.
3. Posible respuesta.: Curar, cuidar. Plantar, regar.
4. Prepara: primera conjugación. Conocéis: segunda conjugación. Competimos: tercera conjugación.
5. Posible respuesta: Cambiar vivía por paseaba.
Cambiar compramos por llevamos.
Cambiar esconderás por elaborarás.
Página 273 - La coma y el punto y coma:
1. Camarero, tráiganos la cuenta cuando pueda.
Por favor, Berta, cierra la ventana.
Hola, hija. ¿Cómo estás?
Compramos pan, leche y yogures.
Buenos días, Paco.
Gracias, Eloísa.
Escucha, piénsalo y decide.
Mamá, ¿a qué hora salimos?
2. Sobre la mesa había tres lápices, tres gomas, dos reglas, una escuadra y dos cuadernos.
3. A mi cumpleaños vinieron mis primos Luisa, Iván y Elena; mis vecinos Arturo, Andrés y Susana; y mis compañeros Quique, Pedro y Jesús.
En la exposición había una vitrina con pulseras, relojes y collares; una pared llena de fotos de la época; y otra vitrina con bastones, paraguas y sombrillas.
Mi amiga tiene un dálmata, un mastín y un conejo; su hermano tiene un hámster, un canario y un gato; y su padre ha acogido a varios perros abandonados.
4. Prepara: primera conjugación. Conocéis: segunda conjugación. Competimos: tercera conjugación.
5. Posible respuesta: Cambiar vivía por paseaba.
Cambiar compramos por llevamos.
Cambiar esconderás por elaborarás.
Página 273 - La coma y el punto y coma:
1. Camarero, tráiganos la cuenta cuando pueda.
Por favor, Berta, cierra la ventana.
Hola, hija. ¿Cómo estás?
Compramos pan, leche y yogures.
Buenos días, Paco.
Gracias, Eloísa.
Escucha, piénsalo y decide.
Mamá, ¿a qué hora salimos?
2. Sobre la mesa había tres lápices, tres gomas, dos reglas, una escuadra y dos cuadernos.
3. A mi cumpleaños vinieron mis primos Luisa, Iván y Elena; mis vecinos Arturo, Andrés y Susana; y mis compañeros Quique, Pedro y Jesús.
En la exposición había una vitrina con pulseras, relojes y collares; una pared llena de fotos de la época; y otra vitrina con bastones, paraguas y sombrillas.
Mi amiga tiene un dálmata, un mastín y un conejo; su hermano tiene un hámster, un canario y un gato; y su padre ha acogido a varios perros abandonados.
VIERNES, 20 DE MARZO
- Actividades de la página 137: 1, 2 y 3.
1. Ampe, un juego tradicional de Ghana.
2. Posible respuesta: Juegos tradicionales africanos.
3. Serpiente, león y antílope.
MATEMÁTICAS:
LUNES, 16 DE MARZO
1876 - 1608 = 268 años = 26 décadas y 8 años, desde la invención de los prismáticos hasta la invención del teléfono.
1608 - 1590 = 18 años = 3 lustros y 3 años, desde la invención del microscopio hasta la invención de los prismáticos.
6. 12 : 3 = 4 cuotas cada año y 20 cuotas en un lustro.
10 x 4 = 40. Pagará 40 cuotas en total.
545 x 40 = 21.800. Por la finca pagará 21.800 €.
Pensamiento: Puede cumplirlos cualquier día.
MIÉRCOLES, 18 DE MARZO
21,75 € --> 1 billete de 20 €, 1 moneda de 1 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 € y una moneda de 0,05 €.
130,84 € --> 1 billete de 100 €, 1 billete de 20 €, 1 billete de 10 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 €, 2 monedas de 0,10 € y 2 monedas de 0,02 €.
265,90 € --> 1 billete de 200 €, 1 billete de 50 €, 1 billete de 10 €, 1 billete de 5 €, 1 moneda de 0,50€ y 2 monedas de 0,20 €.
JUEVES, 19 DE MARZO
VIERNES, 20 DE MARZO
LUNES, 16 DE MARZO
- Unidades de tiempo - Actividades de la página 134: 1, 2 y 3.
1. 6 meses 8 meses 18 meses
9 meses 16 meses 24 meses
12 meses 20 meses 36 meses
2. 10 años 30 años 300 años
15 años 50 años 400 años
3. ¿Cuántos trimestres son?
3 trimestres 5 trimestres
4 trimestres 7 trimestres
¿Cuántos cuatrimestres son?
3 cuatrimestres 6 cuatrimestres
4 cuatrimestres 8 cuatrimestres
¿Cuántos semestres son?
3 semestres 5 semestres
4 semestres 7 semestres
¿Cuántos lustros son?
2 lustros 3 lustros
4 lustros 6 lustros
¿Cuántas secadas son?
2 décadas 5 décadas
6 décadas 8 décadas
¿Cuántos siglos son?
2 siglos 4 siglos
5 siglos 9 siglos
MARTES, 17 DE MARZO
- Unidades de tiempo - Actividades de la página 135: 4, 5 y 6.
- Actividad de "Pensamiento" que aparece al final de la página 135.
Actividades página 135: 4, 5 y 6.
4. 1 cuatrimestre = 30 x 4 = 120 días. El curso de Nuria duró 120 días.
120 : 7 --> c = 17, r = 1. El curso de Nuria duró 17 semanas.
90 : 30 = 3. Alfredo viaja a Sevilla cada 3 meses.
5. Teléfono: 2020 - 1876 = 144 años = 1 siglo y 44 años.
Microscopio: 2020 -1590 = 430 años = 4 siglos y 30 años.
Prismáticos: 2020 - 1608 = 412 años = 4 siglos y 12 años
1876 - 1608 = 268 años = 26 décadas y 8 años, desde la invención de los prismáticos hasta la invención del teléfono.
1608 - 1590 = 18 años = 3 lustros y 3 años, desde la invención del microscopio hasta la invención de los prismáticos.
6. 12 : 3 = 4 cuotas cada año y 20 cuotas en un lustro.
10 x 4 = 40. Pagará 40 cuotas en total.
545 x 40 = 21.800. Por la finca pagará 21.800 €.
Pensamiento: Puede cumplirlos cualquier día.
MIÉRCOLES, 18 DE MARZO
- Problemas con unidades de tiempo y dinero - Actividades 1 y 2 de la página 136.
1. 20 - 3,60 = 16,40 € 20 - 5,35 = 14,65 € 20 - 10,65 = 9,35 €
2. Posibles respuestas:
18,35 € --> 1 billete de 10 €, 1 billete de 5 €, 1 moneda de 2 €, 1 moneda de 1 €, 1 moneda de 0,20 €, 1 moneda de 0,10 € y una moneda de 0,05 €.
21,75 € --> 1 billete de 20 €, 1 moneda de 1 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 € y una moneda de 0,05 €.
130,84 € --> 1 billete de 100 €, 1 billete de 20 €, 1 billete de 10 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 €, 2 monedas de 0,10 € y 2 monedas de 0,02 €.
265,90 € --> 1 billete de 200 €, 1 billete de 50 €, 1 billete de 10 €, 1 billete de 5 €, 1 moneda de 0,50€ y 2 monedas de 0,20 €.
JUEVES, 19 DE MARZO
- Problemas con unidades de tiempo y dinero - Actividades 3 y 4 de la página 137.
3. 500 - 85 = 415. Le devuelven 415 céntimos.
5 - 0,85 = 4,15. Le devuelven 4,15 €.
65 + 245 = 310. Se gasta 310 céntimos.
0,65 + 2,45 = 3,10. Le devuelven 3,10 €.
400 + 310 = 90. Le devuelven 90 céntimos.
4 - 3,10 = 0,90. Le devuelven 0,90 €.
4. 35 + 30 + 20 = 85 min = 1 h y 25 min.
2 h y cuarto = 135 min; 135 : 45 = 3
9 x 3 = 27. Pagó 27 € pagó en total.
VIERNES, 20 DE MARZO
- COMPRUEBO MI PROGRESO: Ejercicios del 1 al 5 de la página 138.
1. Respuesta libre.
2. Respuesta libre.
3. Respuesta:
5.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
LUNES, 16 DE MARZO
JUEVES, 19 DE MARZO
LUNES, 16 DE MARZO
- No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.
- No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.
- El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta. Ejercicios 1 y 2 de la página 81.
1. El oído es el órgano responsable del sentido del oído, encargado de la audición formado por el oído externo, el oído medio y el oído interno. La oreja o pabellón auditivo es la parte del oído externo que recibe los sonidos.
2. A través del oído, que recibe los sonidos, el nervio auditivo envía la información al cerebro.
- No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.
- No se realizaron actividades del libro. Se reforzó y repasó todo lo que llevábamos hasta el momento.
¡UN BESO ENORME CHIC@S!¡BUEN FIN DE SEMANA! ❤
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