martes, 31 de marzo de 2020

ENCUESTA SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE NUESTRO ALUMNADO

Estimadas familias y alumnos/as.

En esta ocasión, desde el área de Ed. Física del cole, queremos pediros un favor para que realicéis juntos desde casa esta encuesta sobre actividad física de niños/as de 8 a 16 años. Nos la envía una antigua compañera maestra en prácticas de Ed. Física. Lo resume así:
Desde el Máster Actividad Física y Salud se está realizando un Trabajo Fin de Máster que evalúa la relación entre la motivación intrínseca hacia la práctica del deporte y la cantidad de actividad física que realizan los niños y niñas en la edad escolar. Para ello se ha realizado este cuestionario que deben rellenar niños y niñas entre 8 y 16 años.

IMPORTANTE: SE DEBE HACER PENSANDO SIEMPRE EN LA SEMANA ANTES DEL CONFINAMIENTO, ANTES DE ESTAR ENCERRADOS EN CASA.

Os adjuntamos el enlace. Muchas gracias por vuestra siempre colaboración.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefPJvNtgXJmIxkYU6UHZ8CHrprgkonLM3vPdIIkzyGneKwJw/viewform

¡Gracias!
Profes Carlos, Juanma y David.

ENGLISH TUESDAY 31st MARCH 2020

Hi everyone, good morning. How are you? I hope you're very well.

Hoy vamos a empezar con las correcciones de la semana.

Estas son las soluciones de la ficha LESSON 4:

Actividad 2

Actividad 3

El número de listening es "CD2 PISTA 38"

Actividad 4

Tarea para hoy

Realización de la ficha del Activity Book LESSON 4.

Todas las actividades se copian en la libreta con las soluciones.

Bye, see you soon.

PRÓXIMAMENTE SE COLGARÁN LOS AUDIOS Y VÍDEOS DE LA UNIDAD.

MARTES, 31 DE MARZO

¡Buenos días con ALEGRÍA! !Pronto estaremos de nuevo así!:

¡Os echo de menos!❤

INSTRUCCIONES: Cada día, en vuestro cuaderno, debéis escribir la fecha. Indicad el número de página y el número de la actividad. Hay que copiar los enunciados de las actividades. Recordad tener una presentación clara, sin faltas de ortografía y una limpieza de cuaderno.

LENGUA:

REPASO TRIMESTRAL - Página 143: ejercicios del 1 al 6.

MATEMÁTICAS:

REPASO ACUMULATIVO - Página 143: ejercicios del 1 al 3.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

Actividades 6, 7 y 8 de la página 88.
Estudiar la Función de relación (página 78) y el Aparato Locomotor (páginas 84 y 85), para realizar el jueves día 2 una ficha de AUTOCONTROL (1ª parte)

Un beso grande, Nazaret ❤

lunes, 30 de marzo de 2020

ARTÍSTICA - (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

¡Hola chic@s! Sé lo que os gusta dibujar, por ello, para esta semana en la asignatura de PLÁSTICA vamos hacer esta lámina. La podéis realizar poco a poco.

Debéis coger un folio y dividirlo en 6 partes iguales, como veis en la lámina.

Recordad que no debéis dibujar apretando el lápiz porque cuando tengáis necesidad de borrar, no queda limpio el dibujo.

Después, a colorear con ceras o con lápices; con rotulador, no.

¡Ánimo, campeones! Ya veré a la vuelta los resultados.

TAREA DE FRANCÉS 30-3-2020

Buenos días, las actividades de Francés para hoy son:

- Repasar los meses del año. Leer y copiar en la libreta.

- Repasar las preposiciones. Copiar y traducir.

- Hacer la actividad en la libreta. Rodear la frase correcta que hay debajo de cada dibujo.

- Hacer la actividad en la libreta. Completar las letras que faltan y traducir el texto.
Vocabulario de la actividad: yeux- cheveux- courts- frisés- long- lunettes.

LUNES, 30 DE MARZO

¡Buenos días con ALEGRÍA! ¡Comenzamos una nueva semana! ¡Ya queda menos! 😊

LENGUA:

Estudiar y repasar toda la teoría del Tema 8 para afianzar lo aprendido.
Copiar en tu cuaderno la poesía que aparece a continuación de Antonio Machado. Después, comprueba e indica si hay sinalefas (consulta la página 138 de tu libro de Lengua para recordar lo que son las sinalefas). Finalmente, realiza un dibujo del poema.

Me gustaría además, contaros un poco sobre el autor del poema:

¿Quién era Antonio Machado?

Es uno de los poetas más queridos y admirados no sólo por su obra de contenido y calidad literaria extraordinaria, sino también por su vida de hombre auténtico preocupado por los problemas de su tiempo y de su país. Nació en Sevilla en 1875 y falleció en Colliure, (Francia) en 1939. Machado recordó y cantó en hermosos poemas su niñez y miró a los niños con ojos nostálgicos pero también con gran optimismo, pues estaba convencido de que en ellos radicaba el porvenir de España. Este año se celebra el 80 Aniversario de su muerte.

MATEMÁTICAS:

FICHA DE MEJORA: página 340. En vuestro cuaderno, copiáis el cuadro "RECUERDA", así como los enunciados de los ejercicios y la respuesta.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

Actividades 1, 2 y 5 de la página 88.

¡FELIZ LUNES! Un beso grande, Nazaret❤

domingo, 29 de marzo de 2020

Actualización TAREA ED. FÍSICA

¡AVISO!
Mediante la app iPASEN, donde podréis ver vuestras notas de la 2ª Evaluación a partir de mañana 30 de marzo, estoy recordando la tarea de VOLEIBOL y su entrega con fecha tope 19 d abril, así nos valdrá como una de las tareas evaluables del tercer trimestre.
La entrega del trabajo, para su corrección, podéis enviármela al correo profedavidcr@gmail.com o a través de iPasen.

Gracias, un abrazo virtual a todos y mucho ánimo.
¡Hasta pronto!
Profe David.

P.D.: no olvidéis hacer ejercicio físico divertido cada día ¡eh!

Pinchad aquí: https://ceipluisbunuelmalaga.blogspot.com/2020/03/todos-en-forma-y-con-diversion.html

¡¡Hola miniprofes!!

Soy el profe David y desde casa quiero animaros a seguir algunas tareas del cole para seguir aprendiendo y formándonos en estos días, aunque sea a distancia . ¡ Ánimo!

En nuestro caso, Educación Física, os voy a pedir un trabajito sobre el tema que estamos estado aprendiendo y practicando estos últimos días: el VOLEIBOL.

Consistiría en explicar los datos básicos del deporte del voleibol:
- Qué es.
- Su historia.
- Reglas.
- Minivoley o Pequevoley: voleibol adaptado a los más pequeños.
- ¿Cómo podríamos practicarlo en nuestro cole ?

El formato del trabajo puede ser en folios (máximo tres), cartulina o digital.

Os dejo varios enlaces que os pueden ayudar:

https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol

https://elsuperhincha.com/todo-sobre-voleibol/

https://es.slideshare.net/Ivanes11/voleibol-para-primaria

http://www.pequevoley.com/index.php

http://www.rfevb.com/

Cualquier duda o aclaración podéis escribirme a profedavidcr@gmail.com

Saludos y hasta pronto

David Castro Rull.
Maestro E.F.

viernes, 27 de marzo de 2020

ACLARACIÓN ACCESO ENLACE AUDIOS DE INGLÉS

¡Hola! Ante las dudas surgidas para acceder al enlace que adjunté para los audios, vídeos y demás, paso a aclararos cómo acceder a ellos. Los pasos son los siguientes:

1º. Colocamos la flecha del ratón o cursor sobre el enlace al que queremos acceder.

2º. Hacemos un Click con el botón izquierdo del ratón hasta que aparezca un mensaje que diga "ir al enlace Google".

3º. Hacemos Click sobre el mensaje "ir al enlace Google".

4º. Ya estamos dentro del enlace.

Una vez dentro, la página es muy intuitiva: buscar curso y después actividad. Solo vienen los audios del Activity Book, no del Class Book.

ENGLISH 27th MARCH 2020

Hello! Good morning everyone! How are you today? Espero que bien. Las correcciones de esta semana se darán el primer día de clase de la semana que viene.

La tarea de hoy va a ser copiar los dos textos de la página 39 LESSON 4 "ECO-FRIENDLY HOUSE" en vuestra libreta y ver el vídeo y escuchar el listening que viene en el enlace que os dejé. Copiamos las palabras de vocabulario de la parte de abajo de la página y buscamos su significado. Hacemos la actividad nº 4.

Bye-bye see you son. You have a nice weekend.

Os echo de menos.

VIERNES, 27 DE MARZO

- CORRECCIONES -
(del 16 al 20 de marzo)

¡Buenos días con ALEGRÍA!

¡Hola, chicos y chicas! Hoy no tendremos actividades de ninguna materia. Vamos a dedicarlo a comprobar si tenemos correctas las actividades ya realizadas. A continuación os voy a poner las respuestas a las Tareas de Lengua, Matemáticas y Ciencias, enviadas durante la semana pasada (del 16 al 20 de marzo). Con ello, pretendemos que tengáis un seguimiento de vuestro proceso, repaséis, comprobéis si entendéis los conceptos y seáis capaces de corregir errores. ¡Comencemos!

LENGUA:

LUNES, 16 DE MARZO

"Ortografía - La coma y el punto y coma"- Actividades de la página 134: 1, 2 y 3.

1. El sultán muestra interés por la poesía, la danza, el teatro y la gastronomía. ¡Venga, amigos, no podéis dejar de acudir a este evento!

2. ¡Hola, Miguel! Sofía, ven aquí. Por favor, Irene, trae los libros.

3. Posible Respuesta: Para la cocina compraron una nevera, unas sillas y una mesa; para el salón, unas cortinas, una lámpara y un jarrón; y para la habitación, una estanterías y una alfombra.

MARTES, 17 DE MARZO

Actividades de la página 135: 4, 5, 6 y 7.

4. - ¡Hola, Susana! ¿Por qué llevas tanta ropa?

- Es para la obra de teatro. Llevo una lupa, un abrigo y unas gafas para Alberto; un sombrero y un paraguas para Lucía; y un maletín para Jesús. ¿Me ayudas, Rubén?

5. Ignacio, ordena la habitación. La primera es una oración enunciativa afirmativa; y la segunda, una oración exhortativa.

6. Respuesta Libre. Recuerda colocar la coma en el lugar correcto para dar órdenes.

7. Respuesta Libre. Revisa las mayúsculas, tildes, comas, punto y coma; y punto y final.

MIÉRCOLES, 18 DE MARZO

Corregir con el libro: primer dictado del ejercicio 9 de la página 135: "El mercadillo medieval"
Fichas del Plan de Mejora: páginas 270 y 271.

Página 270 - Uso de la B:

1. Posibles respuestas: Burro, burbuja, búsqueda.

2. prohibieron --> prohibir servirá --> servir

distribuirá --> distribuir hervía --> hervir.
3. Posibles respuestas: Hubo, había.
4. Posibles respuestas: Llevaba nadabas
soñaba amaba.
5. yo iba, tú ibas, él iba, nosotros íbamos, vosotros ibais, ellos iban.

Página 217 - Frases hechas:

1. Pedir peras al olmo: pedir cosas imposibles.
Tener malas pulgas: tener mal carácter.
A pedir de boca: todo lo bien que se puede desear.
A la chita callando: con disimulo, sin llamar la atención.
2. Elefante, noria, ventana.
3. Arrimar el hombro: ayudar o apoyar a alguien.
Ser como dos gotas de agua: parecerse mucho.
Mirarse el ombligo: pensar solo en uno mismo.
4. Significa que se agobia enseguida.
Significa que nunca hay que darse por vencido.

JUEVES, 19 DE MARZO

Corregir con el libro: segundo dictado del ejercicio 9 de la página 135: "¡A escena!
Fichas del Plan de Mejora: páginas 272 y 273.

Página 272- El verbo:

1. Yo juego mucho al parchís. Yo sueño con tener un perro.

2. Salgo, saldremos, salían, saldrá -->salir.

Beberá, bebía, bebes, bebíais--> beber.

Estudió, estudiaban, estudiarás, estudiáis-->estudiar.

3. Posible respuesta.: Curar, cuidar. Plantar, regar.
4. Prepara: primera conjugación. Conocéis: segunda conjugación. Competimos: tercera conjugación.
5. Posible respuesta: Cambiar vivía por paseaba.
Cambiar compramos por llevamos.
Cambiar esconderás por elaborarás.

Página 273 - La coma y el punto y coma:

1. Camarero, tráiganos la cuenta cuando pueda.
Por favor, Berta, cierra la ventana.
Hola, hija. ¿Cómo estás?
Compramos pan, leche y yogures.
Buenos días, Paco.
Gracias, Eloísa.
Escucha, piénsalo y decide.
Mamá, ¿a qué hora salimos?
2. Sobre la mesa había tres lápices, tres gomas, dos reglas, una escuadra y dos cuadernos.
3. A mi cumpleaños vinieron mis primos Luisa, Iván y Elena; mis vecinos Arturo, Andrés y Susana; y mis compañeros Quique, Pedro y Jesús.
En la exposición había una vitrina con pulseras, relojes y collares; una pared llena de fotos de la época; y otra vitrina con bastones, paraguas y sombrillas.
Mi amiga tiene un dálmata, un mastín y un conejo; su hermano tiene un hámster, un canario y un gato; y su padre ha acogido a varios perros abandonados.

VIERNES, 20 DE MARZO

Actividades de la página 137: 1, 2 y 3.

1. Ampe, un juego tradicional de Ghana.

2. Posible respuesta: Juegos tradicionales africanos.

3. Serpiente, león y antílope.

MATEMÁTICAS:

LUNES, 16 DE MARZO

Unidades de tiempo - Actividades de la página 134: 1, 2 y 3.

1. 6 meses 8 meses 18 meses

9 meses 16 meses 24 meses

12 meses 20 meses 36 meses

2. 10 años 30 años 300 años

15 años 50 años 400 años

3. ¿Cuántos trimestres son?

3 trimestres 5 trimestres

4 trimestres 7 trimestres

¿Cuántos cuatrimestres son?

3 cuatrimestres 6 cuatrimestres

4 cuatrimestres 8 cuatrimestres

¿Cuántos semestres son?

3 semestres 5 semestres

4 semestres 7 semestres

¿Cuántos lustros son?

2 lustros 3 lustros

4 lustros 6 lustros

¿Cuántas secadas son?

2 décadas 5 décadas

6 décadas 8 décadas

¿Cuántos siglos son?

2 siglos 4 siglos

5 siglos 9 siglos

MARTES, 17 DE MARZO

Unidades de tiempo - Actividades de la página 135: 4, 5 y 6.
Actividad de "Pensamiento" que aparece al final de la página 135.

Actividades página 135: 4, 5 y 6.

4. 1 cuatrimestre = 30 x 4 = 120 días. El curso de Nuria duró 120 días.

120 : 7 --> c = 17, r = 1. El curso de Nuria duró 17 semanas.

90 : 30 = 3. Alfredo viaja a Sevilla cada 3 meses.

5. Teléfono: 2020 - 1876 = 144 años = 1 siglo y 44 años.

Microscopio: 2020 -1590 = 430 años = 4 siglos y 30 años.

Prismáticos: 2020 - 1608 = 412 años = 4 siglos y 12 años

1876 - 1608 = 268 años = 26 décadas y 8 años, desde la invención de los prismáticos hasta la invención del teléfono.

1608 - 1590 = 18 años = 3 lustros y 3 años, desde la invención del microscopio hasta la invención de los prismáticos.

6. 12 : 3 = 4 cuotas cada año y 20 cuotas en un lustro.
10 x 4 = 40. Pagará 40 cuotas en total.
545 x 40 = 21.800. Por la finca pagará 21.800 €.

Pensamiento: Puede cumplirlos cualquier día.

MIÉRCOLES, 18 DE MARZO

Problemas con unidades de tiempo y dinero - Actividades 1 y 2 de la página 136.

1. 20 - 3,60 = 16,40 € 20 - 5,35 = 14,65 € 20 - 10,65 = 9,35 €

2. Posibles respuestas:

18,35 € --> 1 billete de 10 €, 1 billete de 5 €, 1 moneda de 2 €, 1 moneda de 1 €, 1 moneda de 0,20 €, 1 moneda de 0,10 € y una moneda de 0,05 €.

21,75 € --> 1 billete de 20 €, 1 moneda de 1 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 € y una moneda de 0,05 €.

130,84 € --> 1 billete de 100 €, 1 billete de 20 €, 1 billete de 10 €, 1 moneda de 0,50 €, 1 moneda de 0,20 €, 2 monedas de 0,10 € y 2 monedas de 0,02 €.

265,90 € --> 1 billete de 200 €, 1 billete de 50 €, 1 billete de 10 €, 1 billete de 5 €, 1 moneda de 0,50€ y 2 monedas de 0,20 €.

JUEVES, 19 DE MARZO

Problemas con unidades de tiempo y dinero - Actividades 3 y 4 de la página 137.

3. 500 - 85 = 415. Le devuelven 415 céntimos.

5 - 0,85 = 4,15. Le devuelven 4,15 €.

65 + 245 = 310. Se gasta 310 céntimos.

0,65 + 2,45 = 3,10. Le devuelven 3,10 €.

400 + 310 = 90. Le devuelven 90 céntimos.

4 - 3,10 = 0,90. Le devuelven 0,90 €.

4. 35 + 30 + 20 = 85 min = 1 h y 25 min.

2 h y cuarto = 135 min; 135 : 45 = 3

9 x 3 = 27. Pagó 27 € pagó en total.

VIERNES, 20 DE MARZO

COMPRUEBO MI PROGRESO: Ejercicios del 1 al 5 de la página 138.

1. Respuesta libre.

2. Respuesta libre.

3. Respuesta:

4. LUIS: ANA:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

LUNES, 16 DE MARZO

No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.

MARTES, 17 DE MARZO

No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.

MIÉRCOLES, 18 DE MARZO

El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta. Ejercicios 1 y 2 de la página 81.

1. El oído es el órgano responsable del sentido del oído, encargado de la audición formado por el oído externo, el oído medio y el oído interno. La oreja o pabellón auditivo es la parte del oído externo que recibe los sonidos.

2. A través del oído, que recibe los sonidos, el nervio auditivo envía la información al cerebro.

JUEVES, 19 DE MARZO

No se realizaron actividades del libro. El esquema y los dibujos se corregirán a la vuelta.

VIERNES, 20 DE MARZO

No se realizaron actividades del libro. Se reforzó y repasó todo lo que llevábamos hasta el momento.

¡UN BESO ENORME CHIC@S!¡BUEN FIN DE SEMANA! ❤

jueves, 26 de marzo de 2020

TAREAS DE RELIGIÓN (26 Y 27 DE MARZO)

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

Soy la Seño Sandra. Las tareas de religión para estos dos días son:

Lo primero y más importante: "REZAR"

JUEVES, 26 DE MARZO:

Lectura - repaso del TEMA 4.

VIERNES, 27 DE MARZO:

Prueba - Repaso con el Libro del TEMA 4:

Nos vemos prontito, un beso y ¡ÁNIMO!

Sandra.